褚志刚

摘 要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，每位小学语文教师都应做好提升学生阅读能力、促进学生阅读量的积累等工作，并引导学生在阅读过程中进行分析、获得感悟、积累知识，进而提升学生的语文核心素养。本文阐述了课外阅读对小学生语文学习的重要意义，分析了当前小学语文课外阅读教学中存在的问题，并探讨了相关解决措施，以提升小学生的阅读能力，提升小学生的语文核心素养。

关键词：小学语文;课外阅读;教学策略

中图分类号：G427                       文献标识码：A                  文章编号：2095-624X（2021）22-0064-02

引 言

阅读是小学生获取知识的重要渠道之一，阅读能力缺失、阅读量较少都会使学生掌握的词汇量较少，并逐渐影响学生的表达、逻辑思维及审美等能力，所以强化课外阅读至关重要。本文对此进行了分析，以供相关教学工作者参考。

一、课外阅读的意义

（一）良好的课外阅读习惯能够提升学生智力水平

相关研究表明，课外阅读能激发学生的思维，使学生进行积极思考，而积极的思考会对学生智力的提升产生积极影响，同时有效的课外阅读能提升学生的记忆力，而记忆力是智力的重要组成部分，是完成一切学习的必要前提与基础[1]。有效的课外阅读还可以拓展和延伸课内知识，让知识学习转化为理解性阅读，从而提高学生的智力水平。

（二）良好的课外阅读习惯能够促使学生形成正确的价值观

通过阅读，学生可以深入地了解整个世界，并在此基础上进行反思，实现心灵的自我观照，养成定期深思与反省的良好习惯，该习惯能够在学生的成长过程中发挥至关重要的作用。……