宁丽瑞

摘 要：职业生涯规划是当代素养培养以及高考改革的需求，目的是帮助学生职业生涯发展意识。文章结合高中地理在职业生涯规划教育中的学科优势以及高中生职业生涯规划的现状，探索了在高中地理教学中融入职业生涯规划的策略，以帮助学生做好职业规划。

关键词：高中地理;职业生涯规划;渗透;策略

中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）23-0037-02

引言

高中生现在所处的阶段在整体职业生涯规划中属于探索阶段。高中生对职业生涯规划往往是通过一些课外休闲活动以及学校教育了解的，他们将个人的兴趣与了解到的职业信息结合起来进行职业选择。高中生主要是通过课堂教学活动树立自己的“三观”及人生目标，其挖掘自身存在的潜力，再将潜力与职业生涯结合在一起，最后制订自己的职业生涯规划。

一、地理学科融入职业生涯教育的作用

（一）丰富高中职业生涯教育形式

目前，高级中学开始普遍增加设立职业生涯规划类课程，并且会定期邀请有关专家开设职业生涯规划讲座。这些方法能够让学生正确认识自身潜力，更好地确立未来的发展方向。同时，一些条件比较好的学校也会组织高三学生到各企业去实习，将教育和实习相结合不仅能够丰富教学形式，还能够让学生学以致用，提升学生的学习兴趣。

（二）加强课堂知识与实际生活的联系

地理是一门与日常生活密切相关的学科，涉及各个领域、各个职业，是未来生活与学习的基石。……