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“一带一路”视域下广西面向东盟的高职教育国际化路径探析

2021-08-26唐燕艳

广西教育·C版 2021年3期
关键词:高等职业教育国际化一带一路

【摘 要】本文分析广西高等职业教育国际化的优势和现状,论述广西高等职业教育面向东盟的国际化发展路径:加强政策引导,推进国际化教育向纵深拓展;发挥主观能动性,积极实施“走出去”战略;优化师资结构,推进教师队伍国际化;重铸课程评价,实施与国际平衡的质量标准;加强校企合作,推动高等职业教育的合作共赢。

【关键词】“一带一路”倡议 高等职业教育 国际化 东盟

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章編号】0450-9889(2021)11-0015-03

积极开展职业教育的国际交流与合作,是深化中国职业教育改革与发展、有效推进高水平现代化高职院校和高水平特色专业(双高)建设的重要途径和有力措施。广西高等职业教育,应该在国家“一带一路”背景下,立足广西作为海上丝绸之路和陆上丝绸之路交汇点的区位优势,面向东盟国家不断提升国际化程度。广西高等职业院校深化与东盟各国的交流与合作,可以从职业教育的国际化水平、教师队伍建设、课程资源和多元化办学及校企合作等方面与东盟接轨,逐步构建广西面向东盟的国际化职业教育体系。

一、广西面向东盟的高等职业教育国际化优势和现状

“一带一路”不仅推动了中国经济、科技的进步,还带动了文化输出和工业输出,同时,也让广西职业教育有了国际化发展的契机。

(一)广西高等职业教育面向东盟的优势

一是地缘优势。广西发展高等职业教育具有国际化的地缘优势,广西是中国南部唯一既有海洋资源,又与东盟国家陆地相接的省区。……

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