【摘要】语文学科是高中教学阶段的重要组成部分，语文学科的学习也是高中生学习的重点。语文学科的教学直接影响到了学生文化素养以及综合素质的培养和发展。随着近几年来教育工作的不断改革，素质教育的重要性被不断地凸显出来，所以素质教育也逐渐地落实到了高中教学工作当中，而语文教学是素质教学非常重要的一个环节。基于此，高中语文的教学需要具有一定的特点，在教学方式上要及时进行创新，语文教学当中古典诗词的教学是重点所在，语文老师需要对古典诗词的教学有自己的创新，对实际语文的教学有实质性的改革，只有这样才可以进一步促进高中生综合素质以及文化素养的提升。文章将针对高中语文古典诗词的教学策略进行一定的探究，希望可以帮助到相关教学工作者。

【关键词】高中语文;古典诗词;教学策略;有效措施

【中图分类号】G633               【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）21-062-02

【本文著录格式】王春杨.高中语文古典诗词教学策略研究[J].课外语文，2021，20（21）：62-63.

一、高中语文古典诗词教学现状

（一）在实际教学过程当中忽略文本特征

语文是一门富含传统文化的学科，古典诗词更是我国传统文化的载体，更是我国重要传统文化的结晶，古典诗词当中蕴含着大量的文化内涵，这对学生文化素养的培养起到了非常重要的作用。但是，实际高中语文老师在进行古典诗词教学的过程当中，过分地注重诗词知识点的讲解，对古典诗词机械性地讲解，未能有效彰显文本特征。……