郭妙惠

【摘 要】 教育的根本是育人，初中道德与法治教学中立德树人思想的树立和教学实践分析，对提升学生的道德素养，培养学生的综合素质具有重要的推动作用。

【关键词】 立德树人  初中道德与法治  教学实践

道德与法治是初中的重要学科，德育是该课程非常重要的内容，坚持立德树人，时刻强调与突出德育的重要性，对引导学生学会做好人、如何做好人发挥了重要作用。

一、立德树人在初中道德与法治教学中实践的意义

立德树人理念的前提是德，其次是树人，也就是通过道德教育对人进行引导、教化、鼓励，树人思想就是坚持以人为本，时刻突出人的重要性，而通过教育塑造人、改造人和发展人则是最有效的方式。立德树人思想受到了各个学校的高效落实和绝对性的推广，所以立德树人已经被各个学校认定为自身发展的根本基准，所以学校深刻地感受到立德树人的重要性，并在立德树人方面提供更多的资源，这是道德与法治教学中的隐性资源，对学生起到的影响是非常巨大的。

初中是学生最重要的阶段，这个阶段的学生生理和心理都很特殊，情绪也不稳定，但是在思想上却十分地独立，尤其是在心理方面更加地追求自由和民主，但是他们的认知经验和知识储备是有限的，对于周围相对复杂的社会环境还不具备较为完善的辨别能力。而且此阶段的学生他们的情感是非常丰富的，主要体现在情绪变化快且强烈，但容易产生狭隘的思想，所以初中生正处于半成熟和半幼稚时期，特别需要教育的引导。……