摘 要：初中阶段是学生身心发展的重要阶段，体育对促进学生身体的正常发育和发展，提高学生心理健康水平有重要的作用。信息化時代的发展改变了我们生活和生产的方式，加速了社会的发展。初中体育课堂也必须跟上信息化时代发展的步伐，这样才不会与时代脱节。因为体育课本身的特殊性，在初中体育课堂实施信息化教学面临一些困境，本文主要对初中体育信息化课堂教学的困境进行论述，并对突破困境提出一些建议，希望对初中体育课堂信息化教学有所帮助。

关键词：信息化教学;初中体育;困境与突破

中图分类号：G40-013.9                 文献标识码：A                   文章编号：2095-624X（2021）08-0087-02

引 言

初中体育课涉及身体健康方面的一些知识，与文化课程相比，本身具有一定的特殊性，因此在信息化教学过程中出现了各种各样的问题，这在一定程度上阻碍了初中体育课程的现代化发展。在其他学科借助信息化大幅度发展时，初中体育教学还停滞在传统体育教学与现代化体育教学之间，初中体育教师要具体分析初中生的身体发育特点，再有针对性地开展信息化教学。

一、初中体育课堂信息化概述

初中体育课堂的信息化教学，就是指在初中体育教学中教师合理使用信息化时代先进的教学理念、教学方法和教学工具。信息化带来的是信息的共享性、资源分享的高速性和资源使用的高效性。信息化与教育行业的结合促进了信息化教育相关行业的诞生和发展，信息化从某种程度上来说完全颠覆了我们传统的教学模式[1]。……