孙杰

摘   要

作为思政课培根铸魂改革旨向的“大思政课”，应拓展“大视野”，培树“大目标”，构建“大格局”。党史学习教育动员大会上，习近平总书记深刻阐述了“为何学党史”“学党史的什么”“怎么学党史”等关键问题，并首次公开提出“树立正确党史观”的重要论述。由此，善用“大思政课”，以百年党史育时代新人，应引导学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行：走进历史深处，在时代巨变的史论结合中讲透理论之道;善用三种“镜头”，在古今中外的纵横比较中讲深自信之基;走进共产党人，在优良传统的时代赓续中讲活精神之源;走出“有字”课堂，在社会生活的“无字”实践中讲出未来之问。

关键词

大思政课  党史学习  学史明理  学史增信  学史崇德  学史力行

习近平总书记指出：“‘大思政课我们要善用之。”如何“从维护国家意识形态安全、培养社会主义建设者和接班人的高度”[1]，正确理解“大思政课”的深邃内涵，对于“以培育社会主义核心价值观为目的”[2]的思政课而言，意义重大。值此2021年，我们迎来了中国共产党百年华诞。从1921年嘉兴南湖的小小红船，到2021年乘风破浪的“中国号”时代巨轮，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。如何基于最厚重的百年党史，善用“大思政课”，在党史学习中铸魂育人，“思政人”重任在肩。

一、党史学习中“大思政课”培根铸魂的价值旨向

一个故事的“走心度”远胜过一打道理的“说服力”。作为破解“人生之谜”、进行“思想建设”的学科，思政课是落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才的关键课程。……