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中国古代称谓常识在中学语文教学中的选择

2021-08-26王雅琪

课外语文·上 2021年22期
关键词:文化

王雅琪

(集美大学,福建 厦门 361021)

一、名、字、号

“礼”的思想贯穿于古代称谓的形成演变并影响至今,尤其是在日常人名的称呼上可窥见一斑。“古人对于称呼有一种礼貌式,就是不用人称代词,而用名词”(王力《汉语史稿》)。

(一)字

古人有名也有字。字,是名的补充,两者在意义上是有联系的,比如屈原,名平,字原,《尔雅》中有说“广平曰原”,由此可知“平”和“原”二字在意义上是相互承接的,又如孔子的弟子颜回,字子渊,《说文解字》中对“渊”的解释是“回水也”,也可见“名”和“字”在意义上的相通。上述两个例子所举皆是名和字为同义词,当然两者意义上的相互联系也包括互为反义词。总的来说,因为“名”和“字”是互为表里的关系,所以“字”又称作“表字”。

古代婴儿出生三月后由父亲命名,男子长至二十岁成人举行冠礼时取字。古人向来重礼,而冠礼和取字同时进行,可见古人对待取字一事十分庄重,故用字比用名更显得尊敬。女子的成人礼是及笄礼,大约是在女子十五岁许嫁之后举行笄礼、取表字,在此之前女子处于未许嫁的状态称为“待字”(待字闺中)。

在阅读《论语》时常常出现孔子的弟子子路、子渊、子夏等带有“子”的名字,这是因为在春秋时男子取字在字的前面加上“子”字是最常见的方式,同时也是因为“子”是对男子的尊称。

(二)号

除名和字外,还有别号(别字)。

1.别号大多是文人成年后由自己取的,也叫“自号”

如“五柳先生”(陶渊明)、“青莲居士”(李白)、“六一居士”(欧阳修)、“东坡居士”(苏轼)。也有被他人所加称的号,有人认为这些称号还不够尊重,于是就称人的官职、籍贯、住地等。……

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