[摘 要] 利用中华优秀传统文化对学生的心理健康实施更有针对性的教育，能够帮助学生树立正确的人生价值理念，也能够促进中华优秀传统文化的传承与弘扬。在高校心理健康教育过程中应将中华传统文化中优质的思想元素融入心理健康教育工作。基于此，浅析心理健康教育与传统文化教育的结合意义，并从理论方面阐述了二者结合的路径，通过心理健康教育与传统文化的巧妙融合，能够更好地提升心理健康教育的实效性，还能够彰显我国传统文化的教育内涵，提升其教育水平。

[关键词] 心理健康教育;传统文化教育;结合路径;传承;弘扬

[作者简介] 白春香（1982—），女，甘肃民勤人，硕士，石河子大学体育学院讲师，主要从事思想政治教育研究。

[中图分类号] G441    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）27-0157-04   [收稿日期] 2021-02-03

一、引言

中华文化形式多样，而且内容也比较丰富，有充实心理健康教育体系和优化心理健康教育内容的作用。我国在日益复杂的世界趋势中成为受外来文化冲击的主要地区之一，在信息等高科技技术的发展下，大学生可以接受来自自媒体、互联网、外来学者等的文化思想，这让不少学生的思想出现了一些潜在的问题[1]。心理健康教育在这种状态下需要进行创新和改造，通过全新的面貌更加深入地影响学生，保证学生内心的健康。传统文化可以让心理健康教育重现新的活力，通过改头换面，为学生提供更科学、更有内涵、更健康的教育。……