王爽

[摘 要] 中华优秀传统文化是历史记忆的载体、历史与现代的桥梁、文化自信的重要来源。以弘扬和传承中华优秀传统文化为目标的高校传统文化通识课程，在培养当代大学生思辨能力、传统文化元素和现代价值辨识能力、优秀传统文化的传承能力，以及践行和传播社会主义核心价值观等方面具有得天独厚的优势。在新媒介技术赋能下，充分利用传统文化通识课程的内容优势，通过课程设置的内涵主题化、授课方式的叙事故事化、素材应用的内容联动化、课堂氛围的场景沉浸化和课外实践项目化等路径，推动高校传统文化通识教育中的课程思政实现最大程度的效益溢出，具有重要的现实意义。

[关键词] 高校传统文化通识教育;课程思政;内化;协同;价值转化

[基金项目] 2019年度山东财经大学虚拟仿真实验教学项目重点培育项目“财经新闻全媒体制作虚拟仿真实验”

[作者简介] 王 爽（1984—），女，河南南阳人，博士，山东财经大学文学与新闻传播学院新闻系副主任，讲师，主要从事文化内容生产和媒介传播研究。

[中图分类号] G641    [文献标识码] A     [文章编号] 1674-9324（2021）27-0137-04    [收稿日期] 2021-06-01

大学生的政治素养直接关系着其是否能够成为我国社会主义事业合格的建设者和接班人。高校通识教育承担着培养大学生跨文化视野、创新意识、反思精神，以及捍卫、传播社会主义核心价值观的重任。中华优秀传统文化承载着我国丰厚的历史记忆，是中华民族的“根”和“魂”，是历史与现代的重要桥梁，更是我国文化自信的重要源泉。……