吴晴曦

摘要：新媒体时代环境下，网络媒体给初中校园文化建设、管理工作产生了一系列的影响。中职院校杜宇对网络泛滥的行为进行优化与调整，并且避免网络信息对班主任管理工作带来的不利影响。要想提升综合德育教育效率，就需要提出合理化的管理模式，做好信息监管工作，为学生指明发展方向，定期召开媒体素养课程，培养学生良好的学习习惯。本文从新媒体时代下的初中班主任德育工作面临的核心问题展开探究，然后给出了几个新媒体时代下的初中班主任德育工作方法，具体内容如下。

关键词：新媒体时代;初中班主任;德育工作

引言

基于时代不断更新与发展的条件下，与之前相比较科学技术的进步速度较快，而信息资源也可能随之进步，以手机、平板、电脑作为关键的载体。利用微信、微博等平台，做出传播信息的关键载体，并且进入到学生的日常学习与生活当中。新媒体会对初中生产生较大的影响，新媒体虽具有明显的优势，但是学生整体的自制能力不强，可能受到不良信息的影响，给班主任开展德育教育工作带来一定的困扰。基于此，教师就需要不断优化与调整教育理念，提升对德育教育的关注度，打造正确的模范与榜样，改进学生的行为习惯。发挥媒体软件的教育作用，顺利开展德育教育工作，提升整体教学与管理质量，促进学生的健康成长。

1.新媒体时代下的初中班主任德育工作面临的核心问题