APP下载

高中政治教学培养学生学科核心素养探究

2021-08-23徐清妹

锦绣·中旬刊 2021年10期
关键词:核心素养探究

徐清妹

摘要:现今社会对于学生的德育教育也越来越重视。高中是培养学生综合素质的关键阶段,学生的各种价值观念与行为习惯正在逐步成型。教师作为学生日常学习生活接触最为密切的人,是学生重要的引路人。教师要做好学生的德育教育工作,全面有效地提升学生综合素质,为国家发展做好高素质人才的持续输出。本文将对高中政治教学培养学生学科核心素养进行梳理与分析。

关键词:高中政治教学;核心素养;探究

引言:

“十年树木,百年树人”,这段话充分体现出学生思想品德与行为习惯培养的难度,学生核心素养的培养不是一蹴而就的,需要教师对学生进行长期的积极引导,保证学生时刻处在一个正能量的氛围之中。教师作为学生学习生活的引路人,在全新的课程改革背景之下,教师要将传统落后的教学观念进行摒弃,将教学理念进行不断地创新,使学生在之后的学习发展中能够稳步向前,从而能够更好地为祖国的发展添砖加瓦。

一、高中政治教学中学科核心素养培养的重要性

(一)高中阶段的学生已经开始逐步树立自身的人生观、世界观与价值观,在这一重要时期,为了有效的保证学生的思想不出现偏颇,从而建立正确的思想道德品质,就需要教师通过徐徐善诱来帮助学生的综合素养进行有效的培养。此外由于再加上现在网络的传播速度非常快,学生能够通过手机、电视等获取各种各样的信息,他们对于来自网络上的各种不良信息无法很好的进行甄别,容易一股脑全部吸收,从而造成学生人生观和价值观出现偏颇。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

核心素养探究
一道IMO预选题的探究
探究下神峪村“由乱到治”之路
探究式学习在国外
一道IMO预选题的探究及思考
思想教育视域下公民核心素养教育的研究
如何培养学生的化学核心素养
“1+1”微群阅读
向着“人”的方向迈进
核心素养:语文深度课改的靶向
“推”法探究