张贵年

摘 要：计算机课程作为当前较为热门的课程之一，越来越受到人们的关注。微课这一全新的教学方式的出现，给计算机课程教学带来了新的变革。文章针对微课在计算机教学中的具体应用和实践进行详细的研究和分析，明确微课教学能够激发学生的学习兴趣，显著地提升计算机课程的教学效果，从而有效地改善当前的计算机教学状况。

关键词：微课教学;中学计算机;教学效果;学习兴趣

中图分类号：G633.67 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）22-0128-02

伴随着信息技术的发展，计算机课程已经成为中学阶段最为重要的课程之一，承担着提升学生科学素养的重任。但是传统中学计算机课程教学，由于教学观念和教学模式的制约，课堂教学效果不佳，人才培养质量不高。因此，必须要充分借助微课这一全新的模式，优化课堂教学，不断提升计算机课程的教学质量。

一、微课教学概述

顾名思义，微课是一种“微小的课程”，主要是以教学视频作为主要的形式，围绕课堂教学中的某一个知识点，精心制作出高质量的教学视频，对其进行全面、深入的讲解，进而提升课堂教学质量。微课的应用，彻底改变了传统计算机课堂教学现状，显著提升了课堂教学质量。首先，微課的应用拓展了中学计算机课程的教学方式，给传统中学计算机课程教学带来了全新的局面。其次，微课的应用满足了学生的个性化学习需要。最后，微课的应用有效提升了课堂教学的质量。……