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浅谈新课程背景下小学音乐欣赏教学

2021-08-23陆珮君

求知导刊 2021年30期
关键词:小学音乐教学策略

陆珮君

摘 要:小学音乐欣赏教学是一门提高学生综合素养的重要学科,对促进学生的全面发展具有重要的作用。在新课程改革背景下,教师要认识到音乐教学的重要性,依据学生的实际情况,制订有效的教学方案,从而提升学生的音乐欣赏能力,健全学生的人格,促进学生之间的交流。本文主要从音乐欣赏教学对学生发展的重要性和小学音乐欣赏教学的全新攻略两大方面进行了阐述。

关键词:小学音乐;欣赏教学;教学策略

中图分类号:G40-014                   文献标识码:A                    文章编号:2095-624X(2021)30-0093-02

引 言

优美的旋律不仅能带给人们感官上的刺激,还能让人身心愉快、放松心情。在新课程改革背景下,虽然人们逐渐对音乐欣赏教学有所重视,但大部分教师还是秉持应试教育理念。因此,教师在小学音乐教学中要转变思维模式,采用多样化的教学方式,为课堂注入活力,启发学生的思维,进而提升学生的音乐鉴赏能力;还要利用多种教学攻略,优化教学过程,让小学音乐教学实现质的飞跃。

一、音乐教学对学生发展的重要性

(一)有助于健全人格,丰富学生生活

音乐欣赏教学不仅能通过音符和节奏使学生感到愉悦,还能培养学生健全的人格,丰富学生的情感。比如,对于内向腼腆的学生,教师可通过欢快的音乐调动学生的学习积极性。以《嘀哩嘀哩》为例,欢快的音乐一响起,学生大多会跟着动感的音乐动起来,主动打开心扉,消除内心的紧张,顺其自然地融入音乐中。……

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