王永飞

摘 要：新课改背景下的初中化学教学必须突出化学学科的实践性。教师要制定符合实际情况的教学策略与指导方案，周密组织课程基本内容，根据初中学生的学习方式与思维特点，采用具备针对性的指导方法，让初中学生参与到化学实验活动的设计中，使之理解化学思维与学科基本原理，提高初中化学课堂教学的有效性。初中学生能够在化学教师的指导下养成良好的学习习惯，掌握有效解决各类基础性问题的基本思路与实验技巧，学会独立思考并与他人合作寻找学科问题的正确答案，在宽松、自主的学习空间内全面发挥个人学习潜能与专长，形成对教师所讲知识点的牢固记忆与深刻认识。文章主要分析了运用全新教学策略的必要性，并指出了目前我国初中化学教学模式的不足，总结了合理运用高效教学策略改进课堂授课模式的可行路径。

关键词：新课改;初中化学教学;教学策略研究

初中化学教学模式必须随着新课改的逐步推进而做出结构性优化，以做好学科启蒙为基本目标，重点培育学生的学科思维与实践能力，让学科素养水平较低的初中学生对化学知识产生学习兴趣。通过引入全新的高效教学策略，让多数初中学生领略到化学知识的丰富性，掌握多种化学反应的内在规律。在教学活动中，教师要突出学科基础知识与核心原理的趣味性，使学生能够借助自身日常生活中所熟悉的各类事物感知、体会化学知识的实际应用路径。……