汤京

摘 要：随着新课改的实施，教学活动与信息技术的融合成为当前不可逆转的教育发展趋势。传统的题海战术教学模式以及单一的灌输式教学，不仅教学效率低下，还忽略了以学生为本的教学理念，而高中物理教学与现代信息技术融合后的教学形式较好地解决了这一教学问题。因此，文章通过对当前信息技术与物理教学融合的情况进行具体分析，进一步探索物理教学与现代信息技术的有效融合路径。

关键词：高中物理;现代信息技术;融合路径

随着信息技术的不断发展，教育领域逐渐信息化，这不仅能够在很大程度上提高教学质量，还为物理课堂教学有效激发学生的主观能动性以及创新潜力提供了新思路。同时，如何在充分体现新课标改革后的教学理念升级的前提下，提高学生课堂学习效率，实现物理教学与现代信息技术的有效融合，成了当下高中物理教师亟须探讨的问题。

一、 当前信息技术和高中物理教学的融合情况

（一）忽视了物理基本知识的讲解

常言道，“过犹而不及”。将信息技术引入高中物理课堂，雖然能够在很大程度上提高整体教学效果，但是教师如果过于依赖信息技术教学，忽视了教师的引导作用，容易造成学生学习思路不明确以及知识点混淆等问题。高中生将会无法通过掌握基础知识点、相关公式以及概念的来源形成系统的学习网络，对今后高效复习与灵活应用相关物理知识点有很大的影响。……