任建国

摘 要：高中化学的教学难度随着竞争的加剧和对学生期望的过高相对有所提升。自新课改实施以来，我们对教育教学形式不断改革，并深入探究提高高中化学课堂教学实效性的有效途径。文章主要针对这一教学目标，提出几点有效途径，希望在高中化学课堂的教学实效性上有较大的突破。

关键词：高中化学;实效性教学;有效途径

一、 引言

随着我国教育改革的不断推进，各级各类学校在升学压力等诸多因素的影响下，都在探索新的教学理念和教学方法，以提高课堂教学效率适应新课改要求。因为高中化学学科的教学理念和教学方式的创新有利于激发学生的学习兴趣，提高学习的自觉性和主动性，从而强化对化学知识的掌握程度。目前，在高中化学的教学中仍保留着较多传统的教学形式，这在某种程度上阻碍了新教学模式的探索，对学生自主学习体系的建立产生一定的不利影响。追求课堂实效性是高中教学的首要目标之一，提高化学课堂教学的有效性有利于学生更好地掌握化学知识，同时也减少了教师的课堂教学压力。要提高化学课堂教学的有效性，就必须采取各种有效的教学策略来提高学生的知识技能水平，培养学生的科学精神和创新意识，让学生体验学习过程、掌握学习方法，从而提高自身的化学素养。

二、 传统教学的教学现状

化学作为自然科学的一种，与社会科学有很大的区别，在学习过程中更多的时候需要通过动手操作或反复实验完成教学内容，但在我国一些地区化学教学中缺少实际动手操作，主要以教师讲授为主，完全以教材知识点的记忆为重点组织课堂教学。……