丁珠红

摘 要：小组合作学习是素质教学改革下被广泛应用的一种创新高效的教学手段，其充分彰显了学生的主体地位，有利于激发学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力以及提升学生的学习效果。基于此，初中英语教师在教学过程中需要积极利用小组合作学习来组织教学，从而不断提升教学质量。文章将针对初中英语教学中小组合作学习方法的应用策略展开深入探究，旨在为初中英语教师的教学工作提供参考，同时帮助初中学生更好地应用学习。

关键词：初中英语;英语教学;小组合作

一、 引言

在当今时代，学好英语是一件非常重要的事情。而初中英语是英语学习的基础奠定阶段，为此，提升初中英语教学质量是至关重要的。但是在现阶段的初中英语教学中，由于课堂氛围的沉闷枯燥以及教师教学素养的参差不齐等问题的存在，学生学习效果并不理想。为有效改善这一现状，初中英语教师在教学过程中需要积极契合新课标理念来革新教学理念和教学手段，积极以小组合作来组织引导学生学习。从而在此基础上充分彰显学生的主体位置，激发学生学习兴趣，进而促进学生学习效率和质量的提升。

二、 初中英语教学现状

（一）课堂氛围沉闷枯燥

课堂氛围沉闷枯燥是当前初中英语教学存在的一个较为普遍的问题，出现这个问题的主要原因有以下两点：第一就是教学模式的陈旧滞后。当前大部分初中英语教师还停留在应试教育的教学理念下，所以习惯性地以自身为主导，对学生进行理论知识的灌输和解题技巧的填鸭。……