姚石华

摘 要：在小学阶段的整个教育教学中，小学数学属于十分重要的一门课程，也是基础课程，因而有效实施小学数学教学十分必要。在目前小学数学课程教学的实施中，作为小学数学教师，为了满足教学要求，实现学生数学综合素质的有效提升，需要结合学生思维能力的培养对学生开展有效的小学数学教学，以实现学生思维水平、数学能力的有效提升，为学生今后更好学习数学知识奠定基础，促使其更好成长与发展。

关键词：小学数学;思维能力;教学策略

一、 引言

在新形势下的小学数学课程教学过程中，学生思维能力的培养越来越重要，也是新课程标准下的一项必然要求，同时对于学生的成长及发展也有着很好的推动作用。因此，作为新时代的小学数学教师，应当清楚认识小学数学教学中的新要求及新需求，并且要结合学生思维能力的培养，积极探索小学数学教学的有效途径及策略，促使小学数学教学可以得到比较满意的成果，实现学生思维能力的有效培养。

二、 小学数学教学中学生思维能力培养的必要性及价值

在当前新课程标准改革背景下，对于小学阶段各个课程的开展而言，需要不断对学生进行课程知识的教学，并且要对学生进行各个方面能力的培养，而思维能力就是比较重要的一点。因此，在小学数学教学中培养学生的思维能力十分必要，它有着重要价值，具体表现在以下几点。

（一）思维能力……