涂建丽

摘 要：小学综合实践活动课程注重的是对学生动手实践能力以及知识综合运用能力的培养。为此，小学综合实践活动课程具有较强的实践性与综合性。小学综合实践活动课程的建构与实施，在一定程度上打破了传统的知识与技能的教学限制，使学生能够更加贴近生活、社会与自然，变被动接受为主动探索，不仅调动了学生的主观能动性，还能够在综合实践活动中促进学生创造精神与探索精神的发展。文章主要对小学综合实践活動课程的整体建构与实施进行分析与探析，并提出几点笔者自己的看法，仅供参考。

关键词：小学;综合实践活动;建构;实施策略

一、 引言

在新课程改革的背景下，小学综合实践活动课程也成为其改革的重要内容，并成为小学阶段必修的国家课程。小学综合实践活动课程并不等同于其他课程的教学，小学综合实践活动课程有着其独特的价值和意义。采用将学生实际生活、社会、社区等融入实践活动中的方式，促使学生在此过程中获取直接经验，并提高自己的实践动手能力，有利于学生探究意识与创造能力的提高，在一定程度上促进了学生的全面发展。

二、 小学综合实践活动课程的重要性

小学综合实践活动课程的建构与实施，能够让学生将课堂上的知识运用到实际生活中，提升学生的知识综合运用能力。在此过程中，将知识与实践结合起来，在一定程度上还可以实现学生动手实践能力的发展。……