郭慧娟

摘 要：高中阶段是进行德育教育的关键时期，同时也是高中生人生發展的关键阶段。在这个阶段需要帮助高中生树立正确的“三观”，课堂是对高中生进行德育教育的主阵地。如何在课堂教学中对高中生进行有效的德育教育，就成了高中教师需要认真思考和探究的问题。文章从课堂教学的实践出发，从德育教育中存在的问题、德育教育应该遵从的教育理念以及德育教育的策略这三个方面出发，探究了高中课堂教学中应该如何渗透德育教育的问题。

关键词：高中;课堂教学;德育渗透;存在问题;新理念;策略

一、 引言

学生是祖国的未来，更是国家持续发展的关键力量。作为新时代的高中生更担负着国家未来建设的重任，这就需要提升高中生的综合素质，不但要让高中生学会基础文化知识，更应该提升高中生的德育素养。高中生只有具备了科学正确的“三观”，才能热爱自己的祖国，才愿意把所学得的知识奉献给国家，才愿意在国家的建设中出谋划策，从而使得我们的国家更加强大。因此，在高中课堂教学中对高中生进行德育教育是非常重要而迫切的问题。

二、 高中课堂教学中德育渗透时存在的问题

（一）没有明确的德育教育目标

高中学生面临着升入大学的压力，部分高中学校的教学工作以学生的学习和提高升学率为主。在此教育教学任务的指引下，无论是从学校层面，还是从课堂教学层面，都对高中生的学习成绩抓得比较紧，而对德育教育的重视程度不够。……