吴军

摘 要：随着教育改革的深入发展，小学教育质量受到社会的广泛关注。小学作为学生步入学习的初级时期，在学生整个学业生涯具有基础作用。作文教学作为小学语文教学中的重点和难点，教学实际过程中存在着诸多问题。学生在语文作文中学习存在很大的问题，会影响学生语文成绩。那么，如何在个性化角度下进行小学语文作文的教学呢？文章进行了简要的分析。

关键词：个性化角度;小学语文作文;教学策略

一、 引言

个性化教学是尊重学生个性的教学，根据学生个性、兴趣、特长、需要进行施教。春秋时期的教育家孔子曾提出“因材施教”的教学方法，这个教学方法就是个性化教学的雏形。在语文作文教学中注意个性化，是提高作文水平的重要方法，也是提高学生文化素养、提高学习成绩和学习效率的有效途径。但是在传统教学理念的影响下，语文作文教学方法较为陈旧。文章将针对此问题，进行语文作文教学探究。

二、 个性化角度下小学语文作文教学探究的重要性

进行个性化角度下语文作文教学是很重要的，它可以突破很多作文教学中的困境。学生被传统的教学模式禁锢了思想，不能很好地发散思维，只会对作文模板生搬硬套，没有自己的想法。学生缺乏生活实践性，会对写作文失去兴趣，学生平时积累较少，在写论文的过程中，不能很好地运用名言名句和优美的词语，使文章看上去平淡乏味，没有亮点。教师也不能抓住学生写作中的关键问题，也不能找到正确的方法来解决这些问题。……