刘楠

摘 要：创新教育是陶行知先生的主要教育理论。创新一直是流行的话题，是素质教育的灵魂。创新教学理念、创新教学方法、构建有效课堂，是新课改背景下的核心任务，如何创新教育，成为新形势下教师讨论的热点。初中物理教学中，如何贯彻创新教育，培养学生创新学习意识、发展学生能力，值得我们一线教师在教学实践中不断摸索。文章基于创新教育下的初中物理教学的有效性问题，结合具体教学案例，提出了具体教学策略。

关键词：初中物理;创新教育;有效教学;策略

创新教育下的初中物理教学，要求教师站在新课标的高度，树立新的育人观，充分尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，增强学生的主体性、积极性，运用多样化教学方法进行创新教学，促进学生参与教学活动。因此，初中物理教学中，实施创新教育，探究创新教学策略具有重要意义和实践意义。

然而，在实际教学中，多数教师深受应试教育的影响，他们忽视学生的主体性，限制了学生的思维和能力的发展。教师应根据新时期的教学要求，将创新教育与物理教学有机结合，改变互动少、缺乏创新性的课堂教学方式，促进初中物理教学有效性的提升。下面，笔者将结合教学实践，对创新教育下的初中物理教学有效策略进行分析和研究，希望对一线的同仁有一定的借鉴作用。

一、 生活即教育，凸显物理教学生活化

人民教育家陶行知先生提出“生活即教育”理念。……