张秀芳

摘 要：我国历史悠久，前人的思想与高风亮节为我们留下了很多优秀传统文化，这些文化值得学生学习，因为它不但能对学生观念、思想等方面进行培育，同时还能培养学生的民族精神与认知等，因此我国优秀传统文化有教学应用价值。但现实情况中，优秀传统文化的教育应用价值发挥并不完全，本应在高中语文教学中发光发热的优秀传统文化，却因为教学中的种种问题，导致学生无法从语文教学中充分地了解优秀传统文化。文章针对让优秀传统文化充分渗透于高中语文教学而展开研究，阐述优秀传统文化在语文教学中的作用、渗透阻碍，最后提出相关渗透路径。

关键词：优秀传统文化;高中语文教学;文化渗透

一、 优秀传统文化在高中语文教学中的作用

（一）民族传承

文化是民族概念成立的基础支撑，如果一个民族丧失了自身独有文化，该民族也就名存实亡了。因此文化的缺失是一件非常可怕的事，我们必须避免此类事件发生，并做好民族文化传承工作，让后人对民族文化有充分的认识，且保持高度认可。这一条件下，我国很多优秀传统文化都存在不同程度上的缺失，这时如果让传统文化渗透到高中语文教学中，就能借助教学平台进行文化传播，可有效抑制，甚至解决文化流失现象，同时也实现民族优秀文化的传承。值得注意的是，优秀传统文化在语文教学中的民族传承作用体现在两个方面：其一……