周惠兰

摘 要：在推进教育教学体制改革的过程中，我国越来越关注学前教育工作的创新。幼儿学前教育所涉及的内容和形式比较复杂，但幼儿教育在整个教育体系中发挥着基础性的作用。要想从整体上提高我国的综合软实力，我国必须要从细节抓起，从小抓起，关注幼儿园教育教学体制改革的现实条件以及重要策略。其中构建游戏取得的教学效果非常明显，这一教学模式有助于教育教学活动的顺利开展，符合幼儿爱玩、爱游戏的天性，因此在幼儿园教育教学改革中扮演着重要的角色。但是，与其他的教学模式相比，构建游戏所涉及的内容比较多元。目前的教育教学质量和水准不够理想，出现了许多的教学偏差。对此，文章从宏观的角度，立足于幼儿园构建游戏活动开展的现实条件，分析游戏活动开展的现状，进而提出相应的解决对策，更好地促进幼儿阶段的教育教学体制改革。

关键词：幼儿园建构游戏;质量提升;策略探索

一、 引言

作为我国教育体系中的基础环节，幼儿学前教育对教育教学改革的影响非常直接及深远。幼儿园教育的基础性比较明显，教师一方面需要关注教学内容的改进及创新，另一方面需要注重现代化教育元素的有效融入。以内容创新、形式创新、制度创新为依据，明确不同游戏教学活动的开展要求。其中构建游戏比较特殊，效果非常显著，符合幼儿启蒙教育教学的现实条件，对吸引幼儿的注意力、调动幼儿的参与积极性有非常关键的作用。……