陈国能

摘 要：小学数学教学是学生将来数学学习的重要基础，怎样给学生打好基础，是小学数学教师面临的重要问题。就当前而言，小学中年级数学教学中存在的问题还比较多，这些问题的存在给小学中年级的数学教学造成了极大的影响。这便要求教师在进行小学中年级数学教学时，必须重视教学有效性的提高，转变教育的理念，根据学生的学习和教学需要选择合适的教学方法，从而提高小学中年级数学教学的有效性。

关键词：小学中年级;数学教学;有效性

随着新课改的进行，无论是学校还是教师都更加重视教学质量的提高和教学方式的改进，对教学质量要求更高，希望能够通过教学提高学生综合素质。小学中年级学生本身年龄较小，其实践能力和学习能力都比较差。教师进行中年级小学数学教学时，需要进一步提高教学实践有效性，帮助学生切实提高学习能力。这样不但能够帮助学生更好地学习相关的知识，还能够帮助学生提高其综合素质和实践能力。

一、 小学中年级数学教学存在的主要问题

（一）学校存在的问题

在教学中，学校是教学的主体，若是学校存在问题，那么会直接给教学实践的有效性造成极大的影响。当前而言，学校存在的问题主要体现在下面几点。

首先，学校教学观念比较陈旧，对实践不够重视。随着新课改的进行，对教学实践有效性已经有了比较正确的认知。但是部分学校依然为了升学率的提高做一些表面功夫，要求教师根据以往的教学模式来教学，学校对学生实践能力的提高和教学实践的有效性不够重视。……