戴连妹

【摘要】初中班主任在開展班级管理工作时，很容易聚焦于各项管理制度和活动的落实上，却在一定程度上忽视了和学生的有效沟通。只有加强沟通，让师生之间互相了解，在了解的基础上进一步深化对学生的关系，这样才能做好班级的管理工作。本文分析了初中班主任管理工作中的常见沟通问题，并着重围绕构建和完善双向沟通机制、平等看待学生并加强个体沟通、以学生感兴趣的方式进行沟通、主动频繁地激励学生等方面，就班主任班级管理中应用沟通艺术的策略加以探讨。

【关键词】初中班主任;管理工作;沟通艺术

初中班主任承担着繁重的工作任务，既包括课程教学工作，也包括班级管理工作，需要投入大量的时间与精力。所以班主任要采取科学、合理的方式落实工作，这样才能在做好教学工作的同时对整个班级进行有效的管理，从而引导学生健康成长和全面发展。班主任要和学生打成一片，这样才能准确地把握学生的思想动态，及时发现学生面临的各种问题并帮助解决，这正是班主任在管理工作中需要通过沟通落实的基础工作。

一、初中班主任管理工作中的常见沟通问题

初中班主任需要全面加强沟通，和学生保持良好的师生关系，并充分掌握学生的实际情况、身心动态，进而为班级管理工作的开展提供必要的支持。不过班主任与学生之间由于年龄、身份、阅历、经验等方面的差异，相互之间往往有着一定的沟通阻碍，这导致不少学生对班主任缺乏认同感，不愿意主动和班主任进行交流，给相应的沟通工作以及管理工作的开展造成了不小的影响。……