姚恒芹

摘 要：初中道德与法治是我国基础教育的重要学科，是学生首次走进法治知识，提升人文素养的一门学科。新课改的不断深入，要求初中道德与法治教学必须尽快更新教学方式，提高教学质量。道德法治的内容与学生的现实生活密切相关，所以生活化教学是初中道德与法治教学模式改革的重要方向。本文将初中道德与法治教学中生活化教学方法作为研究对象，希望可以通过有效的生活化教学，不断地将道德与法治知识融入到学生生活当中，让学生能够利用道德与法治的知识指导自己的生活，为自己的生活服务。

关键词：道德与法治 生活化教学 应用策略

生活化教学是以“生活教育理论”为理论指导进行的教学活动，这种教学活动的目标在于对教学方式进行更新，将死板的、僵硬的知识和现实生活结合在一起，赋予知识的灵动性，以符合学生认知习惯的方式展开教学，提高教学质量。例如教师可以根据学生的认知能力、兴趣习惯等，将课本中的知识和现实中的案例结合在一起，让陌生的知识变得熟悉，调动学生学习的热情。初中道德与法治的生活化教学，便是将现实中和道德、法治相关的经典事例与课本中的知识点结合在一起，让学生感受到道德与法治知识来自于现实生活，能够通过所学的知识指导生活，解决生活中的问题。这对于初中道德与法治教学工作的有效开展以及学生的学习成长是至关重要的。……