杨天权

摘 要：在初中教学课堂中，道德与法治课程的教学能够很大程度地直接影响学生的道德观念。但在学生传统认知中，道德与法治是较为基础和枯燥的课程内容，没有数学科目的挑战性，也没有物理等知识的有趣性。因此，本文从道德与法治课堂中培养学生学习兴趣的重要性入手，提出在道德与法治课堂中培养学生兴趣的相关策略。

关键词：学习兴趣 道德 法制

新课程改革的目标，就是让学生做课堂的主体，促进学生自主学习。传统课堂中，教师通常会采用单一的讲授制，学生经常被动地接受知识灌输。在初中道德与法治课堂中，教师也通常以讲授深奥的理论知识为主，没有注重培养学生兴趣。长此以往，学生也容易忽视自身道德与法治素养的提升。因此，在道德与法治的课堂中，培养学生学习兴趣，提高学生课堂积极性至关重要。

1 道德与法治学习中兴趣的重要性

在初中思想政治教育中，道德教育是课堂的核心，法制教育也是一大重要板块。在新课程改革的要求下，将道德教育与法制教育相结合，能够全面培育学生思想道德品质与法律逻辑思维，促进学生健康成长。

在道德与法治学习中，学生可能认为，道德教育相关知识过于空谈，枯燥无味，而法制教育又过于严肃，晦涩难懂，从而丧失对这门课程的学习兴趣。开展道德与法治教育，应从激发学生兴趣入手。在教学过程中，通过让学生做课堂的主体，与学生讨论时事热点，开展情境化教学等方法，可以激发学生学习兴趣，提高学生自主学习的积极性。……