张燊

摘要：素质教育下，小学语文教学迎来了更高的要求和目标，教师要对以往比较陈旧的教学方式和思路加以创新，为小学生设置更多具有趣味性的丰富的互动话题，让小学生能够从课堂互动中掌握并学习更多的语文知识，增强小学生的学习能力和语文思维能力，促进学生实现全面发展。

关键词：小学生;互动;策略;语文

引言

众所周知，师生互动是课堂教学中的一项基本活动，是达成教学任务和育人任务的重要途径，缺失师生互动的课堂和师生互动不良的课堂，必然是难以很好地达成教学目标和育人目标的，因此，有必要在教育发展新形势下对课堂中的师生互动问题进行搜集、調研，更要结合问题提出解决对策，只有如此，小学语文课堂教学才会更具进步的希望，同时也希望通过本次研究助力教师解决相应问题。

一、课堂教学中师生互动的重要性

教学是一个双向互动的过程，教师不仅要对自身的“教”加以重视，还要对学生的“学”有全面地掌握和分析，这样才能够开展有针对性的教学。在课堂教学中，师生互动首先可以让教师对学生的学习能力以及学习状态等方面有清晰地了解和掌握，同时在互动中教师还能够结合小学生的兴趣、爱好等构建一些比较具有趣味性的互动游戏或者教学实践活动。这就会让语文教学氛围更加轻松和愉快，吸引小学生对语文学习的积极性和注意力。其次，在课堂互动的过程……