陈党映

摘要：高中数学科目是一门连接较紧密的一门课程，因为每一章节中的知识都是为以后学生学习更难知识做铺垫的跳板，学生如果在学习基础前简单的知识时，没有获取良好的学习成果，那么他们在学习新知识时会感到压力倍增，况且教师也无法一一监督每个学生能够拥有良好的学习效果，这就导致班级中存在很多学困生。而在这种新时代教育的大环境背景下，教师的教学质量一直以来被国家所看重，而教师如果不帮助学困生改进他们的学习状况，不仅自己的教学质量会被拉低，学生的学习也会受到严重的影响。因此，很多高中数学教师都会专门针对班级中的学困生，制定出一套改良计划。

关键词：高中数学;学困生;摆正心态;学习方法;树立目标

教师想要帮助学困生走出学习的困境，首先就要帮助他们摆正学习心态，因为态度决定一切，学困生的学习成绩差最大的原因是因为他们的学习心态不平稳，而影响他们心态的因素有很多，一部分来源于教师的讲解，一部分来源于外界环境的影响和打扰，这种情况对容易受到诱导的高中生来说非常不利。因此，帮助学生摆正学习心态，是教师打开改进学困生学习状况的敲门砖。

一、帮助学困生摆正学习心态

对于普通的高中生来说，影响他们学习的主要内在因素是课堂效率低下，这可能是自己的学习方式与教师的讲解方式及其不平衡所导致的现象，影响他们学习的外在因素，是因为高中学生已经有了一定的思想和性格，他们在生活中感兴趣的事情非常稀奇古怪，而有些学生就会利用自己学习的时间去接触那些与自己学习无关的事情，导致自己的心思严重受到影响。……