熊瑛

摘要：高校管理会计等教学活动的推进，促进了财务会计工作模式的转型，并提高了对管理会计人才培养工作的重视程度。高校需要明确掌握会计学以及财务管理专业的核心价值，在开展管理会计教学活动的过程中，将人才培养模式革新作为教学阶段的主要目标，满足社会经济的发展需求，通过对教学设计的转化，对管理会计教学形式做出调整，及时解决教学阶段的问题与不足，对应用型人才提出更高的要求，实现对管理会计教学形式的不断完善。

关键词：应用型人才培养模式;管理会计教学;改革路径

区块链、人工智能以及云计算等先进技术推动了数字时代的不断发展，凸显出了管理会计人才在企业价值创造过程中的重要作用，促使高校以及企业逐渐意识到了人才培养工作的重要性，并对应用型管理会计人才提出了更高的要求，通过打造完善的人才培养模式，为管理会计教学活动的顺利开展奠定了有力基础，进而提出有效的改革路径。

1.管理会计的特点

管理会计等教学活动在开展的过程中，主要是为了确保人才能够适应社会经济在现阶段的变化趋势，并满足企业所提出的客观要求，通过对现代化管理理论学科知识的有效掌握，在传统管理会计工作运行形式的基础上，衍生出新型的学科项目，并发挥出技术性、实践性以及综合性等方面的特点。首先，在开展管理会计教学活动的过程中，通过对革新方法以及先进技术的有效转化，实现对管理会计以及其他资料的整理，为管理会计教学活动提出专业的指导，发挥出管理会计的实用价值。……