马艳

摘要：在职业本科院校，对《中国近现代史纲要》课程进行一定的教学改革，有助于大学生能够对中国的近现代史有一个更好的了解，加强学生的中国情，帮助学生能够对中国历史的发展规律有一个较为清晰的认知和掌握。除此之外，还能够有效加强学生的马克思主义理想信念，提升对于中国特色社会主义事业的建设信心，因此在本篇，笔者也是主要针对于职业本科院校的《纲要》课程教学改革进行相应的探究分析，希望能够对我国近现代史的教育学习做出自己力所能及的贡献。

关键词：职业本科;近现代史纲要;课程教学;改革探析

引言：

《中国近现代史纲要》是讲述中国近现代一百年历史的重要课程，同时集历史与政治为一体的重要课程，此外由于历史讲究“求真”，促使其符合思想政治的“求信”，通过“以史为鉴”来帮助人们达到在往事中看今天的发展以及对未来的思考探索。不过在实际教学过程中，由于传统教学模式的存在，让满堂灌的形式难以得到有效的改变，即使教师讲的天花乱坠，学生依然盲目不闻。这一定程度上表现出现代教学中，传统的教学方式已经变得十分落伍，无法跟上时代的发展，难以适应如今的现代化教学。因此在教学过程中，急需要进行相应的改革创新，促使学生能够提高对该门课程的主观能动性，可以积极投入到近现代史的学习中。

一、职业本科院校开展《中国近现代史纲要》课程教学改革的重要性