赵冬梅　李建军　孙均友

[摘 要]工程训练教学是以立德树人为宗旨，培养综合型、创新型高素质卓越工程人才的重要环节。文章针对新疆高校意识形态领域复杂严峻的形势，以提高学生政治素质、综合素质和创新精神为目标，提出了基于立德树人理念下的实践育人模式、思路和措施，并通过开展集“看、听、思、做、悟”五位一体相结合的“实践育人”主题教育活动，为提升国内高校工程训练教学内涵、发挥其全方位育人功能提供了实践路径。

[关键词]立德树人;实践育人;工训思政

[中图分类号] G641[文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）08-0119-03

十九大以来，党中央高度重视大学生思想政治教育工作。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上指出，培养什么样的人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，我国教育的根本任务是要培养合格的社会主义建设者和可靠接班人[1]。要坚持把立德树人作为中心环节，也要重视德育，提高德育水平，为我国教育改革提供发展方向[2]。

新疆地处祖国西北边陲，是我国丝绸之路经济带核心区，对国家的整体发展布局具有重要的战略意义，为此，习近平总书记提出新疆“社会稳定，长治久安”的总目标。当前，民族分裂势力、暴力恐怖势力、宗教极端势力（简称“三股势力”）向高校的渗透始终没有停止，泛伊斯兰主义思想和泛突厥主义思想（简称“双泛”思想）流毒肃而未清。在这样的背景下，高校的思想政治工作对维护祖国统一、促进民族团结、抵御敌对势力的渗透，实现新疆社会稳定和长治久安有着特殊的意义。……