【摘要】英语学习活动观是落实英语素质教育改革和英语新课改的重要举措，是提升英语教学质量的方法之一。当前，英语作为国内受众最为广泛的第二语言，是联通国内外的重要语言基础，也是世界公认的对外交流语言。因此，全面提升初中生的英语综合素养，事关学生未来发展之路。本文将从初中英语阅读课堂入手，浅谈基于英语学习活动观的初中英语阅读课堂教学实践研究。

【关键词】英语学习活动观;初中英语;英语阅读课堂;教学实践

【作者简介】李璠，扬州大学附属中学东部分校。

引言

英语作为世界通用语言，是重要的语言沟通桥梁。语言学习没有捷径，需要花费大量的时间去练习。初中生正值语言学习的黄金阶段，在初中阶段对初中生进行科学系统的英语语言教育，能够全面提升学生的语言素养和沟通能力，也能为国家培养一批高素质高水平的对外交流人才，使初中生具有一定的国际视野，增强学生的创新性和开放性。

初中英语作为英语学习的基础阶段，英语阅读是初中英语教学的重中之重，英语阅读既是英语中考的重点内容，也是未来英语学习的基础。英语阅读涵盖了词汇、语法等英语知识，十分考验学生的英语综合能力。因此，开展英语阅读课堂教学并辅以英语活动学习观进行教学，能够最大限度地帮助初中生养成正确的英语学习习惯，引导初中生端正英语学习态度，从而全面提升初中生的英语语言能力。……