陈璠

摘要：中考是学生学习生涯中重要的转折点，会直接影响到学生未来的人生方向。因此教师和学生都比较重视中考，也希望可以考取好的高中。在中考中数学是非常重要的一个科目，其会直接影响到学生的总成绩。作为教师要把握好中考复习阶段，利用最后的时间帮助学生梳理知识点，巩固好所学习的内容，提升学生在数学答题环节的自信。但是就传统的中考复习教学模式而言，非常的枯燥和单一，一味地以题海战术为主，这也影响了学生数学复习的效率。本文就新课程下初中数学中考复习教学策略存在的问题进行阐述，分析新课程下初中数学中考复习教学模式构建应遵循的原则，提出新课程下初中数学中考复习教学模式构建的策略。

关键词：新课程;初中数学;中考复习;问题;原则;策略

中图分类号：G633.6  文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）12-091

数学是一门非常深奥的学科，尤其是初中阶段的各种平面几何的证明和计算，对学生的思维能力要求极高。这就需要数学教师基于学生的身心特点合理的创新教学的方法。众所周知，中考复习阶段是非常重要的一个过程，如若学生能够把握好这个阶段的复习，则非常有可能取得好的成绩。在新课改中强调，当下的教育要以学生学习兴趣为主，注重学生的核心素养。在中考复习教学模式构建中也不例外，教师应遵循学生的个体差异性，合理地设置复习模式，提升复习质量。

一、新课程下初中数学中考复习教学策略存在的问题