陈健

摘要：伴随着国家大力推进新课标改革，在高中政治教学过程中，越来越注重教师运用核心素养这一理念引导学生学习，提升学习能力，激发学生的学习热情，为新时代中国特色社会主义事业贡献自己的力量。故此，在教学过程中，教师要不断学习最新的政治内容，与学生教学相长，不断引导学生和提升自己的思维能力，帮助学生树立正确的学习观，提升学生的核心素养。

关键词：核心素养;高中政治;教学策略

中图分类号：G633.2  文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）12-049

教学过程中核心素养的培养是学生在面对复杂、不确定的现实情境时，综合运用在学习过程中所学的学科知识、思维模式以及特定学习方法所产生的结构性学科的知识与技能，以及在提出问题、分析问题、解决问题和交流结果的过程中展现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观这三个基本维度。探究核心素养下的高中政治教学策略研究，是在最新高中课程标准下为培养和发展学生基本的政治学科素养，这个过程是一个系统的整体框架，是在先前设定好的预期目标、过程下严格有序进行的。在培养高中学科核心素养的过程中主要关注学科本身的属性和学生的成长过程。就高中政治学科而言，不仅要在该学科的基础上，采用具体的学习方法，更重要的是体现其在教学过程中育人的价值。

一、高中政治学科核心素养要素及现实困境

高中政治学科作为思想政治理……