张迎迎

【摘    要】在如今的幼儿园教学工作中，多媒体技术的应用已经越来越常见了。幼儿教师不仅认识到了多媒体技术对于提升教学效率的积极作用，还不断地在原有的多媒体技术上进行开发和创新，积极运用多媒体技术开展游戏化主题教学活动，希望能够最大限度地发挥多媒体技术的优势，培养幼儿良好的学习习惯，实现对幼儿综合学习能力的全面培养。

【关键词】多媒体技术;幼儿教育;游戏化;主题教学

中图分类号：G610       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）20-0078-02

Research on Kindergarten Gamification Theme Teaching Activities Based on Multimedia Technology

（Yuying Center Kindergarten， Jinjing Town， Jinjiang City， Fujian Province，China） ZHANG Yingying

【Abstract】In today's kindergarten teaching work， the application of multimedia technology has become more and more common. Preschool teachers not only recognize the positive role of multimedia technology in improving teaching efficiency， but also continue to develop and innovate on the original multimedia technology， and actively use multimedia technology to carry out gamification theme teaching activities， hoping to maximize the advantages of multimedia technology ， cultivate children's good learning habits， and realize the comprehensive training of children's comprehensive learning ability.

【Keywords】Multimedia technology; Early childhood education; Gamification; Subject teaching

一、簡述游戏化主题教学

游戏化主题教学就是指把知识教学和游戏结合在一起，让幼儿通过参与游戏来获取知识，从而达到教学的目的。在游戏化主题教学课堂上，幼儿教师可以根据教学内容设计相应的游戏环节，保障幼儿在参与游戏的过程中能够不断接触到教学知识，促使他们在潜移默化中完成对知识的吸收，从而增强课堂的趣味性和参与性，让幼儿能够真正爱上学习，从而提升幼儿教学质量。在开展游戏化主题教学活动的时候，幼儿教师要明确开展教学活动的目的，切记一切游戏活动都是为教学为服务的，不能为了游戏而游戏，所以在设计游戏活动时一定要把握尺度，充分结合教学实际，实现游戏和教学之间的平衡，保障游戏化主题教学活动能够更顺利地开展。

二、当前幼儿教育中开展游戏化主题教学活动的问题

虽然多媒体技术在幼儿教学中的应用已经非常普遍了，但是从实际应用的情况来看，大部分幼儿教师对于多媒体技术的掌握都还停留在初始阶段。……