曹宁 范伶俐 薛宇峰

摘 要：“大思政”背景下，在高等学校进行文化自信的培育，是当前多元化、信息化时代加强大学生德育的迫切需求。该文以广东海洋大学大气科学本科专业课应用气象学课堂教学为例，围绕古文诗词中的农业气象话题，通过课堂互动、撰写小论文、开放式考核等方式激发学生学习的兴趣和对中国古典文化中科学精神的探索热情，培育大学生文化自信。

关键词：文化自信;农业气象;课程思政;传统文化

中图分类号 G642.0文献标识码 A文章编号 1007-7731（2021）07-0155-04

To Foster College Students′ Confidence in Chinese Culture by Exploring Academic Resources of Agrometeorology in Traditional Culture

CAO Ning et al.

（College of Ocean and Meteorology/South China Sea Institute of Marine Meteorology （SIMM）， Guangdong Ocean University， Zhanjiang 524088， China）

Abstract： At the background of “Big Ideological and Political”， to foster college students′ confidence in Chinese culture is one of the urgent affairs of strengthening the values education in the current era.Basing on the teaching practice of the undergraduate course “Applied Meteorology” of atmospheric science major in Guangdong ocean university， focusing on the topic of “Agrometeorology in Ancient Chinese Poetry”， by performing teacher-student interaction， essay writing， open examination， etc.， students′ interest in study and exploration enthusiasm of scientific spirit in Chinese traditional culture are stimulated， and their cultural confidence is significantly increased.

Key words： Confidence in Chinese culture; Agrometeorology; Values education by curriculum; Traditional culture

文化是社会实践的产物，并随着社会实践的发展而发展。文化自信是一个国家生存与发展的精神支柱，是最基础、最深厚的自信，是建设中国特色社会主义的保障。构建文化自信，是实现中华民族伟大复兴的必要前提。当代大学生是实现中国梦的中坚力量，高等学校肩负大学生教育和管理职责，在构建文化自信中处于非常重要的位置。构建文化自信，要注意它的“一体两面”。一方面，是关于中国传统文化的认同和传承的问题，这是历史的一面，也是更常被人提到的一面;另一方面，则是当代中国文化的自信问题，可称为“现实的一面”。这是往往会被人忽略的一面。我们所倡导的文化自信，就包括了对优秀中国传统文化的继承和发扬，以及对外来意识形态的本土化吸收和创新。很显然，这不是一朝一夕可以达成的，需要坚持发展社会政治经济文化，在潜移默化中逐步实现。

1 大学生文化自信培育的紧迫性和必要性