黄琛斐 金晓玲 陈月华 颜玉娟 许慧

摘 要：雖然园林随朝代更迭而兴衰发展，但植物作为重要的园林要素之一形成了独具特色的园林传统。根据2016版风景园林专业人才培养方案，如何在有限的学时基础上合理安排风景园林专业植物景观设计课程的教学内容，达到既定的教学目标、教学质量和教学效果，是这门课程教学工作者面临的重要课题，也是必须要探讨和解决的首要问题。

关键词：风景园林，植物景观设计，教学体系改革

中图分类号 G642.0文献标识码 A文章编号 1007-7731（2021）07-0171-03

Discussion on the Open Teaching Design Strategy of Landscape Architecture Specialty Plant Landscape Design under the New Situation

HUANG Chenfei et al.

（School of Landscape Architecture，Central South University of Forestry and Technology，Changsha 410004，China）

Absrtact： Although gardens have risen and fallen with the change of dynasties， plants as one of the important garden elements have formed a unique garden tradition. According to the 2016 version of landscape architecture professional talent training program， how to rationally arrange the teaching content of "Plant Landscape Design" of landscape architecture professional on the basis of limited hours to achieve the established teaching goals， teaching quality and teaching effect is the teaching worker of this course The important issues we face are also the primary issues that must be explored and resolved.

Key words： Landscape architecture， Plant landscape design， Teaching system reform.

中华民族自古热爱自然，钟情草木，自园林萌芽之始，植物就是其中的必备要素。虽然园林随朝代更迭而兴衰发展，但其追求赏心悦目、怡情悦性的物质和精神家园的目标从未改变，植物作为重要的园林要素之一形成了独具特色的园林传统。新中国成立后，我国大力发展植树造林、绿化环境。随着改革开放的到来，城乡的绿化美化进入到快速发展时期，为顺应社会对绿化形式的多样化需求，风景园林师进行了大量的设计理念和形式上的探索，风景园林植物景观在人居环境的改善和宜居环境的建设方面也发挥着越来越重要的作用。创造“人与自然和谐共存”的生态城市及花园城市是现代城市建设的必然趋势，而园林植物及其景观则是城市风貌的主体和特色[1-2]。2013年经国家教育部的批准，中南林业科技大学风景园林学院新增风景园林专业，根据有关规定制定……