方微波

摘要：微课是教师精心设计制作的微型课程，它围绕教学重点和难点，为学生呈现更加生动的教学场景。教师注重微课教学和教学设计，采取有针对性的方法和策略，可以真正调动学生学习的热情，与学生进行更多的互动和交流，转变学生的学习方式，培养学生的语文学科素养，增强课堂教学的实效性。

关键词：小学语文  微课设计  策略

微课教学是当前课程教学改革与信息技术融合的重要体现，是教育技术创新的重要标志。其中，小学语文微课教学是新时期提升语文课堂教学效率、促进学生学习、培养学生热情的重要方法。

一、微课程设计应坚持激发学生语文学习兴趣

兴趣是引发学生学习和实践的最好内驱力，教师激发学生学习兴趣，强化学习热情，构建兴趣课堂，能够收到事半功倍的教学效果。小学语文教师要培养学生探究的热情，让学生养成良好的自主学习习惯，不断强化他们的自主学习意识。在小学阶段的教学中，教师不仅要重视培养学生的语文识字能力、语言运用能力，还要让学生对语文学科产生足够的热情。

微课教学能够充分发挥信息技术的优势，结合学生特点，改变灌输式的教学模式，通过生动形象的教学视频，使学生产生身临其境的感觉，让学生获得更好的学习体验，将语文教学深入学生生活，培养他们对生活和社会的感情。为此，教师应巧妙灵活地设计微课教学，运用各种素材，充分调动诱发学生学习热情的元素。……