APP下载

从大阅读中衍生出作文题的命题形式

2021-08-13徐晓

中学语文(学生版) 2021年5期
关键词:写作阅读

徐晓

摘 要 从大阅读的文本中衍生出作文题目,一体化考查阅读与写作,是北京高考和合格考作文命题的独有特征。本文以2021年语文合格考作文为例,阐释大阅读衍生作文命题的具体特征,从如何构思的角度解析此类题目的写法,并以考场作文的评析加以印证。

关键词 合格考;大阅读衍生作文命题;阅读;写作

近年来,北京高考卷和合格考关联大阅读文本,衍生出作文题目,以读促写,用写证读,将读写能力一体化考查,对高中生的作文能力提出了更高的要求。本文以2021年合格考作文命题为例,解析从大阅读中衍生出作文题的命题形式。

一、真题再现

1.选文中说:“中国人的信用是天生的。”其实,信用未必都是天生的,更需要后天的培养,持之以恒,从而形成习惯。请以“让守信成为习惯”为题,写一篇议论文。

2.生活中,每个人都曾许过诺言,但诺言的履行未必都很顺利,有的可能要经历一些波折。请以“一个终于履行的诺言”为题,写一篇记叙文。

二、考题解析

1.关联名著阅读,丰富作文内涵

(1)考查读写结合,阅读衍生作文

“阅读是写作的根”,本题考查考生写作能力的同时,也检测了他们的阅读能力,以及读写转换、读以致用的能力。试题1指令语要求撰写命题议论文“让守信成为习惯”,这个题目看似没有内容限制,但若忽略阅读提示导语而仓促下笔,文章易失之于片面单薄。试题1题干来自于试卷中的阅读材料《乡土中国》节选。从选文核心观点句出发,把《乡土中国》阅读选段作为题目的背景材料,在考查考生对选段以及《乡土中国》其他章节中有关“信用”内容阅读理解的基础上,衍生出对写作能力的考核。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

写作阅读
试论中专语文教学中的写作教学
中国古代与现当代语境下的语文写作教育观比较研究
浅论小学写作教学存在的问题及改进策略
基于高中语文阅读教学有效性的几点思考
高中英语阅读与写作有效结合
“以读促写”与“以改促写”英语写作教学对比研究
写作教学策略初探
语文课堂中的小组合作学习研究
“骑驴”出发在思辨中前行
阅读教学:“吻醒”文本的过程