徐艳

摘要：班主任是将学校、家庭、学生联系在一起的纽带。要想管理好班级，提升班级管理的质量，班主任就要具备良好的沟通技巧，融入学生、带动学生，成为学生的好朋友，从而极大地提高班级的凝聚力。基于此，本文分析了小学班主任班级管理的沟通技巧。

关键词：小学班主任   班级管理   沟通技巧

小学教学注重行为管理、目标的年龄阶段性质及特殊的专业要求。作为小学教学的核心人物、班级的管理者，班主任需要更多的沟通技巧。现在的学生大多是独生子女，备受家长宠溺，从小自尊心就很强，所以在日常的教学活动中，班主任应该掌握沟通的时机和技巧，与学生进行有效沟通。

一、班主任要加强自身的修养，提升管理能力与水平

作为专业教师，班主任应具备先进科学的教育理念、合理的专业知识、复合型的专业能力、崇高的职业道德及健康的身心素质;作为专业化的管理者，班主任需要具备管理理论知识素养、管理能力素养。而管理能力素养包括研究管理的能力、获取信息的能力、面对突发状况的应对能力、对各项事情的领导能力、交往能力和交流沟通能力。

二、根据沟通对象和时机采用灵活的沟通方法

相对而言，小学生中的男生比较调皮，而女生乖巧一些，但是女生小心思重、好面子，所以在管理班级、教育学生的时候，班主任要根据男生和女生身心发展的不同特点，即受教育的对象、时间和场合的不同，采用不一样的沟通方式。……