杜亚妮

摘要：班主任工作是一项烦琐、重复性的劳动。对于一个刚接手工作的新手班主任来说，肯定会遇到各种问题。因此，研究新手班主任的班级管理策略至关重要，既能为新手班主任提供经验借鉴，又能提高班级管理工作的成效。

关键词：新手班主任   班级管理   策略

2018年8月，我获得了一个新身份——班主任。刚接手班主任工作，我很是头疼，不是怕班主任工作累，而是怕自己没有经验，做不好。第一次走进教室，就有一位女学生对我说：“前天来的马老师走了，今天你来了，这下咱们班级任课老师里就一个男老师都没有了。”言语中透露出对我的不欢迎。我执教的班级里有一位家长跟我沟通时，说：“你看着年龄好小啊。”显然，这位家长觉得我的代班经验不足。面对学生和家长的质疑，我诚惶诚恐，坚持每天早出晚归，终于功夫不负有心人，我们班连续两学年在全年级年终考核中位列第一，我也因此连续两年获得“校级优秀班主任”称号，并在上一学年中荣获“区级模范班主任”称号。回顾这两年的班主任生涯，我将班级管理策略总结如下：

一、与各科任课教师积极配合，帮助学生各门学科平衡发展

身为一名班主任兼英语教师，我首先是班主任，其次才是英语教师。我深知作为班主任要有大局意识，始终把班级管理工作放在第一位，把学生各门功课的平衡发展放在第一位。在班会课上，我强调学生各门功课要平衡发展。我也会经常与各科任课教师沟通，针对学生的问题，共同探讨教育方法。……