陈玲

摘要：随着社会的不断进步，经济的不断发展，教育事业在我国越来越受到重视，国家教育部出台了一系列相关的政策和文件，要求把素质教育作为各个学校发展的重心，所以激发学生数学学习的兴趣，培养学生的数学能力，已成为教师探究的方向。本文分析了游戏化教学模式在小学数学教学中的必要性、所存在的误区及今后的实践策略，并基于此提出了几点建议。

关键词：游戏化教学模式   小学数学   实践策略

一、游戲化教学模式对小学数学教学的意义

小学数学教学的主要目的是培养和锻炼学生的逻辑思维和独立思考能力，让学生树立正确的数学学习观，为今后的数学学习奠定良好的基础。但是，小学生的身心发展还处于初级阶段，还不能系统地学习和掌握数学专业理论知识，所以教师应该根据小学生身心发展规律进行适当地数学教学，游戏化教学模式对于小学生来说，是最适合的教学模式。这个时期的学生还处于注意力不集中，但模仿能力较强的阶段，而游戏化教学可以将学生的注意力转移到课堂和书本中，寓教于乐，更有利于教学，为学生提供一个有趣轻松的学习氛围，有利于学生吸收和学习数学知识。

二、小学数学教学存在的误区

尽管目前素质教育在各个学校之间开展得如火如荼，获得了一致好评，但是仍有部分教师秉持着传统的教学思想，没有把学生当成教学的核心，也没有将数学教学的中心力量放在学生身上，忽视了学生的主体地位，导致学生的数学学习兴趣不高，不能有效提高小学数学教学的质量。……