彭枣红

摘要：创新决定着一个国家和民族的科技水平和综合国力的发展。而一个国家的创新发展离不开科技人才和教育水平，这与该国的中小学科学教育密切相关。培养一个合格的具备创新能力的人才离不开对教育中对学生创新能力的培养。如何培养学生创新能力是我们大多数教师在教学中要面对的问题。本文在对高中生物教学中结合教学实际如何有效培养学生创新能力做了尝试性的研究。研究的目的在于寻求高中生物教学中培养学生创新思维和创新能力的最佳途径和有效方法。

关键词：创新 高中生物 创新能力 教育

一、高中生物教学中创新能力培养的必要性

中国正处于伟大复兴的新时代，科技创新，理论创新，教育创新已经成为时代的主题。21世纪是需要创新人才的新世纪，而创新人才的培养一定是依托于教育，但我国传统的教育观念重知识而轻能力素质，重理论内容而轻实践环节，重知识的现有结论而轻其形成发展过程，重教学内容的细节和技巧而轻其系统和方法，重教师的精心传授而轻学生的主动学习，重教育目标和模式的共性而轻教育主体即学生的个性，重对传统的继承而轻对现状的突破和面向未来的创新。凡此种种，对创新人才的培养和成长都是极其不利的。因此教育必需创新，才能适应国家的需要，顺应时代发展，从而促进教育自身的发展。实践证明，“应试教育”已严重阻滞了人的培养与发展，于是提出了“素质教育”口号，而素质教育的核心重点，就是培养创新思维和创新能力。……