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审美提升视角下的英美文学阅读

2021-08-11

语文建设·下半月 2021年3期
关键词:阅读教学素养教育

随着课程改革的不断深入,教学中审美教育的课题愈发受到教育工作者与研究者的重视。广泛阅读文学名著被认为是审美教育的有效途径。然而,审美教育还未取得一定的成效,主要的原因是教师自身的文学素养不够。与此同时,单一的教学方式和评价方式又使教师对文学名著阅读提不起兴趣。对于提升教师的文学素养而言,阅读文学名著和研习文学理论十分必要。由陈爱敏著、对外经济贸易大学出版社出版的《英美文学选读》一书,可谓是提升读者文学名著阅读水平、培养审美能力的有效工具。本书内容丰富、语言凝练、脉络清晰、结构合理,具有相当强的逻辑性和系统性,有助于语文教师在短时间内较为系统、全面地了解英美文学的历史、文学思潮、文学理论等。

《英美文学选读》共十五讲,依据内容,大体可以分为四个部分。第一部分为第一讲,是英国文学与美国文学渊源与发展历史的概述。作者从总体上对两国文学进行了阐述,旨在让读者对英美文学的形成历史及文化渊源形成全面的认识。第二部分为第二讲到第十三讲,是全书的重点部分,作者分别介绍了英国文学、美国文学的发展历程及各个时期的代表作家和作品。其中,前七讲详细阐述了从中世纪到二战后的英国文学发展史,以及每个时期的代表作家及作品;后面五讲则着重梳理、讨论并总结了从独立革命时期到当代美国文学的发展历程及代表作家和作品。……

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