孔德彪

摘  要：本文以应用型高校复语专业人才培育工作为研究对象，将研究的重点放在了基础阶段的西班牙语听说能力发展方面。围绕西班牙语特点，结合基础阶段学生复语学习能力综合情况，针对这一阶段下学生西班牙语听说能力培育策略展开研究。首先，对人才基础阶段西班牙语听说能力发展的目的进行了概述;其次，深入分析了应用型高校西班牙语听说能力发展面临的问题;最后，详细介绍了应用型高校复语专业人才基础阶段西班牙语听说能力发展策略。

关键词：复语专业;人才基础阶段;西班牙语;听说能力;问题;策略

近年来，在经济全球化的助推作用下，我国与欧美等国在社会各领域均建立了密切的合作关系。对于外语人才的需求也呈现出了多元化的发展态势，逐渐从对能够掌握单一语种外语专业人才的需求，拓展到了对可以熟练掌握两门以上的“复语型”外语专业人才的需求。为此，我国应用型高校纷纷调整外语专业人才培育方案，开设了复语专业，希望能够通过此举来为社会培育出更多的“复语型”外语专业人才。在此背景下，作为世界第二大语言的西班牙语自然而然也受到了应用型高校的重视，被纳入复语专业重点教学内容。但由于我国西班牙语教学起步时间较短，且中学阶段的西班牙语教学覆盖面较小，在此情况下大多数复语专业学生在西班牙语学习方面存在零基础的现实情况。……