高考议论文写作思辨意识的培养
2021-08-11孙进
语文教学之友 2021年8期
摘要:2021年全国新高考语文I卷作文题以立德树人为原则,引导学生把个人的发展和国家的发展紧密联系在一起。在文题设置上,注重考查学生对材料的多角度解读,遵循学生的思维规律。拟结合2021年全国新高考语文I卷呈现出的特点,具体谈一谈对学生作文思辨意识的培养,从而有效提升学生的思维能力。
关键词:2021年高考语文试题;思辨意识;议论文写作
《普通高中语文课程标准(2017年版)》中提出:“在写作中,教师需要引导学生关注社会、人生、未来,有效发展和提升思维能力。”这就需要教师在日常写作教学中注重有效介入逻辑推理,引导学生深入思考问题,从而发展和提升学生的思维能力。这其中,思辨是议论文写作的主要特征,也是学生在考场作文中应该具备的品质。笔者结合2021年全国新高考语文卷I具体谈一谈培养学生作文思辨意识的几个步骤。
一、在思辨意识中明确写作要点
首先,认真审读材料,明确写作方向。纵观2021年全国新高考语文作文题,材料丰富,考生可多角度选择写作内容,写作空间大。学生可以从材料本身展开多向思考,形成个性化的表达。2021年全国新高考语文卷I作文题材料如下:
1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。……
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