丁晓娟

【摘  要】在时代不断发展的背景下，教育模式在不断改革和创新，高中化学教学也面临着教学模式改革的严峻考验。以往传统的高中化学教学模式不仅不能满足学生的学习需求，同时也不符合新课程改革需求。实验探究式教学模式是新课程改革之后所提出的创新型教学模式，能够将理论知识以及实践活动进行有效结合，很大程度上促进教学效果的提升，使学生更好地学习化学知识。基于此，本文将针对高中化学实验探究式教学模式的构建进行探究。

【关键词】高中;化学实验;探究式教学模式

中图分类号：G633.8      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）21-0072-02

The Construction of Exploratory Teaching Model of Chemistry Experiment in Senior Middle School

（No. 8 Middle School of Tianshui City， Gansu Province，China） DING Xiaojuan

【Abstract】Under the background of the continuous development of the times， the education model is constantly reforming and innovating， and high school chemistry teaching is also facing the severe test of the teaching model reform. The traditional high school chemistry teaching model in the past not only failed to meet the learning needs of students， but also did not meet the needs of new curriculum reforms. The experimental inquiry teaching model is an innovative teaching model proposed after the new curriculum reform. It can effectively combine theoretical knowledge and practical activities， greatly promote the improvement of teaching effects， and enable students to better learn chemistry knowledge. Based on this， this article will explore the construction of the exploratory teaching model of high school chemistry experiments.

【Keywords】High school; Chemistry experiment; Inquiry teaching mode

對于高中化学教学来说，化学实验是其重要组成部分，其教学地位无法撼动。化学实验可以使学生更好地理解化学理论知识，同时也可以了解到化学结论的产生过程，从而有效提升学生的化学核心素养。

一、确立思路，合理探究

在高中化学实验探究教学实践中，教师在导课环节首先应将学生的学习思路进行确立，这样才能保证学生在学习的过程中具有方向感，同时也能有效规避一些不必要的思路对化学探究实验的干扰。具体来说，教师可以首先将实验的大体思路对学生进行讲解，然后再将每一步实验的过程对学生进行简明扼要、直扣主题的阐述。这样，学生在探究过程中会直奔主题而去，从而清晰地感受到理论知识在化学实验中重复呈现的过程，由此通过化学实验提升对化学理论的认知程度。……